ПРИМЕНЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМООБРАЗОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Ключевые слова:
искусственный интеллект, самообразование, иностранный язык, образовательные платформы, Астраханский государственный университет.
Аннотация
В последние годы технологии искусственного интеллекта претерпели значительное развитие, что привело к созданию новых образовательных платформ и приложений, направленных на повышение эффективности обучения и улучшение результатов в изучении иностранных языков. Автор рассматривает проблему применения искусственного интеллекта для самообразовании и изучения иностранных языков, проводит сопоставительный анализ образовательных сервисов, основанных на искусственном интеллекте.
