ОСЯЗАТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ В ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ: СТРУКТУРА И УПОТРЕБЛЕНИЕ ТАКТИЛЬНЫХ МЕТАФОР
Ключевые слова:
функциональная грамотность, предпрофильная подготовка, русский язык, литература, тактильная метафора, перцептивная метафора, семантические группы метафор, анализ художественного текста, языковая интуиция, читательская грамотность.
Аннотация
Статья посвящена исследованию роли тактильных метафор в развитии функциональной грамотности школьников в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения на уроках русского языка и литературы. В работе раскрывается понятие тактильной метафоры как вида перцептивной метафоры, основанной на переносе ощущений осязания на абстрактные понятия. В исследовании представлена систематизация тактильных метафор по семантическим группам, каждую группаиллюстрируется примерами из художественной литературы.
