ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМА АНАЛОГИИ В ИГРЕ-КВИЗЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КЛАССИФИКАЦИИ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ

Л. П. Петрищева; О. В. Ушакова; Ю. А. Федулова

Л. П. Петрищева ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
О. В. Ушакова МБОУ СОШ №2
Ю. А. Федулова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: игровые методики, прием аналогий, семья, семейные ценности, семейство, общие признаки растений, семейства Крестоцветные, Розоцветные, их значение.

Аннотация

В статье описано использование на уроках биологии разработанной авторами игры – квиза «Семейство – ячейка цветковых растений» для учащихся 7 класса при изучении семейств Крестоцветные и Розоцветные с применением приема аналогии с понятиями «семья» и «семейные ценности».