МЕДИАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА УРОКАХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

А. И. Матвеенко; Е. А. Яшина

А. И. Матвеенко ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
Е. А. Яшина ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: медиация, медиативная деятельность преподавателя, устная и письменная медиация, методы формирования медиации.

Аннотация

Статья посвящена аспектам медиативной деятельности преподавателя на уроках иностранного языка, рассматриваются типы устной и письменной медиации и их характерные особенности, а также методы, необходимые для внедрения навыков медиации в образовательный процесс. Преподаватель иностранного языка, выступающий в роли посредника между обучающимися и языком другой культуры, может оказать существенное влияние на разработку эффективных методов разрешения разногласий и конфликтных ситуаций с помощью грамотных методов обучения.