ИНТЕГРАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В КУРС МАТЕМАТИКИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОВЫШЕНИЮ УСПЕШНОСТИ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ
Ключевые слова:
финансовая грамотность, единый государственный экзамен, экономическая задача.
Аннотация
Статья посвящена интеграции финансовой грамотности в курс математики средней школы через решение практико‑ориентированных экономических задач, включённых в ЕГЭ профильного уровня. Представлены практические рекомендации для преподавателей. Предложенные меры направлены на повышение мотивации и готовности к дальнейшему обучению.
