ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ХИМИИ

Е. Е. Попова; А. И. Салмина; А. А. Леденев

Е. Е. Попова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
А. И. Салмина ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
А. А. Леденев ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: практико-ориентированная деятельность, учебно-познавательная деятельность, игровые технологии, неметаллы.

Аннотация

В статье актуализируются вопросы организации практико-ориентированной деятельности на уроках химии посредством игровых технологий. Авторами приводится модель квиз-игры «Копилка химических знаний», которая позволяет формировать опыт практической деятельности школьников в нестандартных ситуациях, способствует осознанию учениками значимости теоретических знаний в повседневной жизни, развивает креативность, коммуникативность, умение работать в команде.