НАСТОЛЬНАЯ ИГРА «СОХРАНИ СЕМЬЮ» КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ХИМИИ

Л. П. Петрищева; О. В. Ушакова; Т. С. Бекетова; Е. И. Захарова

Л. П. Петрищева ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
О. В. Ушакова МБОУ СОШ №2 г. Мичуринска
Т. С. Бекетова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
Е. И. Захарова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: игровые технологии, мотивация обучения, основные классы неорганических соединений, генетическая связь.

Аннотация

В статье описано использование разработанной авторами игры «Сохрани семью» по химии по теме: «Основные классы неорганических соединений» для учащихся 8 класса. Игра предусматривает возможность обучающимся применять полученные знания на практике для решения конкретной ситуации, получать удовольствие от необычно составленных заданий и постановки игровой задачи.