ПРИЁМЫ ВВЕДЕНИЯ НОВОЙ ЛЕКСИКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

В. А. Воропаева

В. А. Воропаева ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: профессионально – ориентированный лексический минимум, семантизация, лексический навык, контекстное употребление, информационно – коммуникативная компетенция.

Аннотация

Статья посвящена теоретическому обоснованию и практической разработке методических приёмов формирования иноязычных лексических навыков у студентов неязыкового вуза. В данной работе анализируются особенности введения новой профессионально-ориентированной лексики на занятиях по иностранному языку.