ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Ключевые слова:
тесты, тестирование, приемы умственных действий.
Аннотация
В статье проведено исследование по созданию заданий для тестирования учащихся, способствующих организации самостоятельной работы учащихся и экспериментально проверена их эффективность.
Результаты проверочного эксперимента в группе учащихся продемонстрировали изменения в развитии навыков вычислений после внедрения новых методов обучения.
Авторы сделали выводы, что данный метод контроля разумно применять в современной системе обучения, так как тесты контролируют не только знания предмета, но и дают возможность формировать при их выполнении различные приемы умственной деятельности.
