ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ В ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

С. В. Попова; К. А. Бурцева

С. В. Попова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
К. А. Бурцева ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: грамматика английского языка, упражнения, методика обучения, коммуникативная компетенция, обучение иностранным языкам.

Аннотация

В статье рассматривается значение использования различных типов упражнений при обучении грамматике английского языка. Уделяется особое внимание роли систематического внедрения упражнений в учебный процесс и анализируется их влияние на формирование коммуникативной компетенции обучающихся. Делается вывод о необходимости комплексного подхода к выбору и разработке упражнений, а также о важности их своевременного внедрения для повышения эффективности и качества обучения.