ПЕДАГОГИКА КАК ИСКУССТВО: СОВРЕМЕННЫЕ АРГУМЕНТЫ В ПОЛЬЗУ ПОЗИЦИИ К.Д. УШИНСКОГО
Ключевые слова:
наука, искусство, обучение, воспитание, личность, межполушарная асимметрия, художественный и мыслительный тип
Аннотация
В статье приводятся данные психологических исследований, подтверждающих представление К. Д. Ушинского о педагогике как искусстве, показана важность творческого подхода в педагогической деятельности.
