ПЕДАГОГИКА КАК ИСКУССТВО: СОВРЕМЕННЫЕ АРГУМЕНТЫ В ПОЛЬЗУ ПОЗИЦИИ К.Д. УШИНСКОГО

  • В. Н. Обносов ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Ключевые слова: наука, искусство, обучение, воспитание, личность, межполушарная асимметрия, художественный и мыслительный тип

Аннотация

В статье приводятся данные психологических исследований, подтверждающих представление К. Д. Ушинского о педагогике как искусстве, показана важность творческого подхода в педагогической деятельности.

Опубликован
2019-05-31
Выпуск
Раздел
Педагогические науки