ПРИМЕНЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ И ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ АГРОНОМОВ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАНИЮ В АПК
Ключевые слова:
VR, AR, АПК, обучение, образование.
Аннотация
Сельское хозяйство в России сталкивается множественными проблемами, одной из которых является необходимость повышения продуктивности и устойчивости. Такие новые методы обучения, как виртуальная (VR) и дополненная реальность (AR), значительно улучшают процесс освоения знаний и навыков в этой области. В статье рассматривается применение VR и AR в обучении агрономов, анализируются преимущества и перспективы новых методов обучения.
