ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЖАТОГО В ДОЛ
Ключевые слова:
детский коллектив, детский оздоровительный лагерь, педагогическая деятельность, производственная практика, инструктив
Аннотация
В статье выявлены критерии и уровни практической готовности учителя к взаимодействию с обучающимися во внеурочной деятельности; обоснована воспитательная педагогическая практика как системообразующий фактор формирования профессиональной готовности к педагогической деятельности.
