ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Е. Е. Попова; Я. А. Алтабаева; Э. В. Тимощук

Е. Е. Попова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
Я. А. Алтабаева ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
Э. В. Тимощук ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: кейс-технология, практико-ориентированное обучение, практический опыт деятельности.

Аннотация

Практико-ориентированная составляющая образовательного процесса является одним из ведущих векторов развития современного школьного образования. Реализация практико-ориентированного подхода возможна при использовании учителем различных современных образовательных интерактивных технологий. Авторы рассматривают возможности и преимущества использования кейс-технологии для формирования опыта практической деятельности на уроках химии.