РЕАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ МЕТОДИЧЕСКИХ УМЕНИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Ключевые слова:
творческая деятельность, творческие методические умения, процесс обучения.
Аннотация
В статье автором представлены творческие задания, показывающие, чем руководствуется учитель при отборе материала на один урок и как умело использует методические умения при конструировании урока.
По мнению автора учитель выбирает для будущего урока наиболее важное, нужное. Он не переносит готовые задания учебника, а творчески подходит к их переделке, учитывая особенности своего класса.
Но для того, чтобы конструировать, необходимы прежде всего объем и глубина знаний, кругозор педагога.
Именно на эти объекты должна быть направлена методическая деятельность учителя при обучении школьников математике.
