ВЫЯВЛЕНИЕ МЕЖПОЛУШАРНОЙ АСИММЕТРИИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Ключевые слова:
межполушарная асимметрия, индивидуальный профиль асимметрии, моторная асимметрия, сенсорная асимметрия.
Аннотация
Моторную асимметрию необходимо выявлять на ранних стадиях онтогенеза, так как важно определить ведущую руку для письма и профиль асимметрии. Данные профиля функциональной межполушарной асимметрии позволят определить индивидуальные типологические особенности ребёнка, что поможет оптимизировать педагогические воздействия на ребёнка.
Исследование проблемы моторной асимметрии имеет практическое значение, так как она является индивидуальной типологической особенностью.
