СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ТЕХНОЛОГИЯ АКТИВИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Ключевые слова:
смешанное обучение, обучение в аудитории, дистанционное обучение, электронное обучение.
Аннотация
Статья посвящена смешанному обучению как одной из эффективных форм активизации иноязычной лексики внеязыковом вузе. Автор считает, что смешанное обучение будет способствовать активизации иноязычной лексики, так как оно предоставляет возможность поработать над всеми аспектами лексической единицы.
