ДЕЗАДАПТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ:  СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ

Г. А. Баудер; Л. И. Полунина; И. В. Меньшикова

Г. А. Баудер ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Л. И. Полунина ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
И. В. Меньшикова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: дезадаптивное поведение, ребенок, дошкольное образование.

Аннотация

Количественный состав детей с дезадаптивным поведением растет, что осложняет гармоничное развитие детей. Это особенно распространено в период дошкольного детства. Значимой считается проблема определения педагогических условий предупреждения дезадаптивного поведения детей в условиях дошкольной образовательной организации.