ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Ключевые слова:
цифровизация образования, профессиональная подготовка, экскурсия, интерактивная инфографика, самостоятельная работа, универсальные компетенции.
Аннотация
Обсуждаются методические аспекты интеграции виртуальных экскурсий в практику устной и письменной речи будущих учителей английского языка. Описываются приемы и этапы работы как с готовыми (онлайн 3D музеем, виртуальным глобусом и др.), так и с авторскими (интерактивным плакатом, лентой времени и др.) экскурсионными маршрутами в разных языковых курсах. Подчеркиваются выявленные в ходе пробного обучения образовательные возможности виртуальных экскурсий для формирования цифровой грамотности обучающихся, вовлечения их в творческую конструктивную аудиторную или автономную деятельность, а также совершенствования у них универсальных компетенций.
