ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ

  • С. А. Тарасова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Ключевые слова: тьюторство, сопровождение детей, уровень адаптации, социализация, младшие школьники.

Аннотация

В статье рассматривается такой вид психолого-педагогического сопровождения детей, как тьюторское сопровождение. На сегодняшний день тьюторство в России становится полноценной системой поддержки обучающихся, а также формирование его индивидуальной образовательной траектории.

Опубликован
2022-03-28
Раздел
Научное событие