РАЗНООБРАЗИЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Ключевые слова:
образовательная программа, оценка качества, компетенция, компектентностный подход, инновационные образовательные технологии.
Аннотация
В статье обоснована необходимость совершенствования системы оценочных средств в высшем образовании в современных условиях. Определены необходимые компоненты оценочных процедур, а также участие работодателей в подготовке оценочных материалов и формирование межпредметной системы оценивания.
