ОРГАНИЗАЦИЯ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • В. Н. Обносов ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
  • Т. И. Попова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Ключевые слова: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное внимание, учебная деятельность, интересы, речь педагога.

Аннотация

В статье анализируются проявления различных видов внимания в ходе учебной деятельности и излагаются основные требования к организации внимания.

Опубликован
2021-12-08
Выпуск
Том 4 № 4 (2021)
Раздел
Педагогические науки (16+)