ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОКУМЕНТАЛЬНЫХ ФИЛЬМОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ СТАРШИХ КЛАССОВ ИНОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ
Ключевые слова:
обучение фонетике; видеофильм; фонетические умения; критерии отбора видеофильмов; английский язык.
Аннотация
Данная статья посвящается проблеме использования документальных фильмов при обучении старшеклассников иноязычному говорению. Видеосюжеты, содержащие социокультурную и лингвострановедческую информацию, помогают раскрывать особенности культуры, историю, обычаи и традиции страны изучаемого языка. Также использование аутентичных видеоматериалов создает условия для развития высокого уровня мотивации к обучению иностранному языку, самостоятельной работы обучающихся.
