ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ КАК СРЕДСТВО НАГЛЯДНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ВОЕННОГО ПРОШЛОГО РОССИИ
Ключевые слова:
графическое изображение, средства наглядного обучения, дидактические средства, современная методология
Аннотация
В данной статье исследуется методика использования графического изображения на уроках истории в средней общеобразовательной школе. Обосновывается мысль о том, что данная методика позволяет разнообразить уроки истории и сделать более понятным конкретный исторический период или событие.
