ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
Ключевые слова:
информационно-коммуникационные технологии, инклюзивное образование, ограниченным возможностями здоровья, дети-инвалиды, образовательные программы, индивидуальные потребности обучающихся.
Аннотация
В статье обзорно рассмотрены основные моменты использования информационных технологий в инклюзивном образовании. Подчеркивается, что компьютерные технологии позволяют разрабатывать новые модели обучения детей-инвалидов. Акцентируется внимание на возможных недостатках в использовании информационных технологий в инклюзивном образовании, которые будут решены в будущем.
