СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Д. Д. Морозова; А. В. Красников; Е. С. Красникова

Д. Д. Морозова Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н.Э. Баумана
А. В. Красников ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Е. С. Красникова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Ключевые слова: студенты, профориентация, социальные сети

Аннотация

В статье представлены результаты социологического исследования о влиянии социальных сетей на выбор потенциального места обучения абитуриентами и использовании их в качествесредства осуществления профессорско-преподавательским составом профессионально ориентированной деятельности.