ВОЖАТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО – ЛИЧНОСТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

  • Е. А. Лукьянова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
  • В. А. Хрущева ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Ключевые слова: компетентность, инновационные образовательные технологии, вожатская деятельность, креативность, коммуникабельность

Аннотация

В статье рассматривается вожатская деятельность как основная составляющая развития социально-личностной компетентности обучающегося.

Опубликован
2020-12-18
Раздел
Мастерская публикаций