ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ

  • В. В. Тугарева ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
  • Е. Н. Ульянищева ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Ключевые слова: русский язык как иностранный, социальный подход, психологический подход, специфика, адаптация

Аннотация

В статье рассматривается специфика организации работы преподавателя русского языка как иностранного в период довузовской подготовки с точки зрения социального, психологического, культурологического, методического и учебно-организационного подходов. Рассматриваются условия успешной адаптации иностранных студентов в российском образовательном пространстве.

Опубликован
2020-12-18
Раздел
Мастерская публикаций