ПРИНЦИП ЕДИНСТВА ИНТЕГРАЦИИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Ключевые слова:
интеграция, дифференциация, единство, знание, процесс обучения, формы организации образовательного процесса
Аннотация
В статье рассматривается принцип единства интеграции и дифференциации в процессе обучения. Есть основания рассматривать интеграцию как первый, системообразующий принцип дидактики, в целом определяющий организацию образования не только на межпредметной основе, но и в системе традиционного образования.
