ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В ОБЛАСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА СОПРОВОЖДЕНИЯ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА

  • Е. В. Кирпичева ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Ключевые слова: Федеральный государственный образовательный стандарт, одаренность, одаренный ребенок

Аннотация

В статье дается представление о моделировании условий организации образовательного процесса в Социально-педагогическом институте ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, направленного на Формирование профессиональной компетентности будущего педагога в области проектирования индивидуального воспитательного маршрута сопровождения одаренного ребенка.
Опубликован
2020-07-02
Выпуск
Том 3 № 2 (2020)
Раздел
Мастерская публикаций (16+)