ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ НА ЗАНЯТИЯХ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ К ОВЛАДЕЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ

  • Н. А. Гончарова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Ключевые слова: мотивация, познавательный интерес, интернет-мемы, студенты неязыковых вузов, цифровые образовательные ресурсы

Аннотация

В настоящей статье подчеркивается возможность использования ресурсов интернет с целью повышения мотивации студентов неязыковых вузов к овладению иностранным языком. Значимым фактором в повышении мотивации студентов к овладению иностранным языком являются ресурсы и сайты, представленные в глобальной сети интернет. Иноязычная аутентичная информация, полученная студентами из глобальной сети интернет, является стимулом для формирования познавательного интереса студентов для познания культуры, традиций, обычаев страны изучаемого языка, для постоянного подержания стремлений студентов к саморазвитию и самосовершенствованию. Особое место в процессе повышения мотивации студентов к овладению иностранным языком отводится интернет-мемам, как особой культуре, близкой и понятной студенческой аудитории.

Опубликован
2020-07-02
Раздел
Педагогические науки