ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Ключевые слова:
Дошкольная образовательная организация, познавательно-исследовательская деятельность, экологическое образование, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Аннотация
В статье рассмотрена проблема создания педагогических условий для использования познавательно-исследовательской деятельности в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста, для решения которой использовалось построение содержания обучения по трём взаимосвязанным направлениям: живая природа неживая природа; человек, исходя из трех блоков педагогического процесса – специально-организованное обучение; совместная деятельность взрослого с детьми; свободная самостоятельная деятельность детей. Эффективность разработанного комплекса мероприятий по использованию познавательно-исследовательской деятельности в экологическом образовании детей показал анализ данных констатирующего и контрольного этапов эксперимента.
