ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

  • В. Н. Обносов ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
  • П. С. Степанова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Ключевые слова: задержка психического развития (ЗПР), коррекция, диагностика, методика

Аннотация

В статье дана психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Приведены примеры коррекционной работы с учащимися.

Опубликован
2019-09-25
Выпуск
Раздел
Психологические науки