МИНИ-ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 6 КЛАССА НА УРОКАХ ИСТОРИИ
Ключевые слова:
образовательный процесс, регулятивные универсальные учебные действия, проектная деятельность, технология мини-проекта.
Аннотация
В статье рассматривается возможность использования технологии мини-проектов для формирования у обучающихся 6 класса регулятивных универсальных учебных действий. Раскрывается методика подготовки к выполнению мини-проекта «Хронологический календарь» и характеристика каждого этапа работы над ним. Приводятся конкретные примеры заданий, критерии оценивания и образовательные результаты.
