РОЛЬ ПЕДАГОГА-НАСТАВНИКА В ФОРМИРОВАНИИ  ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ

Т. В. Кожаринова; О. М. Золотова

Т. В. Кожаринова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
О. М. Золотова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: естественнонаучная грамотность, наставничество, формы наставничества.

Аннотация

В статье рассматриваются формы наставничества в естественнонаучном образовании. Роль педагога-наставника на этапе формирования компетенций естественнонаучно грамотного человека, ориентации на выбор профессии, связанной с предметами естественнонаучного цикла, а также на развитие ключевых компетенций.