ВЛИЯНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ
Ключевые слова:
искусственный интеллект, когнитивные способности, образовательные технологии, критическое мышление, метакогнитивные навыки, цифровая трансформация образования.
Аннотация
В статье представлены результаты комплексного исследования влияния технологий искусственного интеллекта на когнитивные способности студентов. На основе лонгитюдного эксперимента с участием студентов и интервью с преподавателями выявлен двойственный характер этого влияния.Были сделаны ключевые выводы: при грамотной интеграции ИИ развивает критическое мышление и метакогнитивные навыки. Выделены риски: когнитивная эрозия, цифровая амнезия, творческая унификация.
