САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ
Ключевые слова:
обучение, учащиеся, учебная мотивация, самооценка.
Аннотация
В данной статье рассматривается самооценка учащихся, как один из факторов, влияющих на уровень их учебной мотивации. Приводятся результаты тестирования группы учащихся относительно уровня их самооценки, предложены некоторые педагогические приемы, способствующие повышению уровня заниженной самооценки учащихся, а вместе с тем, и мотивации к обучению.
