ЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В СТРУКТУРЕ РАБОТЫ АГРОКЛАССОВ

Р. А. Чмир; С. С. Привалова; О. В. Дубовицкая; Л. А. Журавлева

Р. А. Чмир ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
С. С. Привалова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
О. В. Дубовицкая ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
Л. А. Журавлева МБОУ СОШ №17 «Юнармеец»

Ключевые слова: информационные ресурсы, социальные сети, обучение, воспитание, медиапространство.

Аннотация

В статье рассматривается роль информационных ресурсов и социальных сетей в жизни современного ребенка, а также возможности их использования в системе обучения и воспитания. Популяризация аграрных знаний может проходить через работу учителя в социальных сетях через создание креативного, интересного контента совместно со своими учениками.