ИНТЕГРАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО И ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО КОМПОНЕНТОВ РИСОВАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ РЕБЕНКА
Аннотация
В статье рассматривается графическое действие; особенности процесса формирования исполнительского компонента изображения, основанного на овладении техникой рисования. Делается вывод о причинно-следственной связи между двумя составляющими графического навыка – процессом познания окружающей действительности и ее отражением в продуктах детского творчества; раскрывается роль усиления акцента исполнительского действия в формировании графических навыков ребенка.