К ВОПРОСУ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НЕГУМАНИТАРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Ключевые слова:
дополнительное образование, английский язык, углубление знаний естественно-математической направленности, развитие познавательного интереса.
Аннотация
Настоящая статья посвящена рассмотрению проблемы отбора содержания обучения. Система дополнительного образования отличается от традиционных уроков в школе тем, что обучающиеся могут самостоятельно выбирать интересующие их направления с учетом склонностей и способностей, что в дальнейшем поможет им сделать правильный выбор профессиональной деятельности. В дополнительном образовании обучающиеся старших классов негуманитарного направления имеют возможность расширять и углублять знания по профилю обучения, развивать умения, формировать языковые навыки, развивать познавательный интерес.
