ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМОСОЗНАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Е. В. Костюшина; А. И. Самохина

Е. В. Костюшина ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
А. И. Самохина Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 2120»

Abstract

В статье рассматривается вопрос использования дидактических игр в развитии самосознания старших дошкольников. Приводятся результаты экспериментальной работы с использованием дидактических игр различной направленности по развитию самооценки как компонента самосознания дошкольников.