ОРГАНИЗАЦИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО АГРООБРАЗОВАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И. Н. Полякова; С. Ю. Вострикова

И. Н. Полякова Детский сад комбинированного вида «Яблонька»
С. Ю. Вострикова Детский сад комбинированного вида «Яблонька»

Ключевые слова: агрообразование, дошкольное образование, наставничество, инновационная деятельность

Аннотация

В статье рассматривается вопрос организации наставничества в дошкольном образовательном учреждении по агроэкологическому образованию. Представлен опыт работы методического объединения педагогов «Агрополия» и экспериментальной площадки «Организация экологически- ориентированного образовательного пространства в дошкольной образовательной организации, создание в нем условий для формирования устойчивой положительной мотивации воспитанников к опытно- исследовательской деятельности». Большое внимание уделено созданию развивающей образовательной среды, как для педагогов, так и для воспитанников детского сада.