ПРАКТИКА НАСТАВНИЧЕСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ ПЕДАГОГА
Ключевые слова:
тьюторство, образование, педагогика, личностный подход в образовании.
Аннотация
Система наставничества в российском образовании выступает как технология повышения качества образования и механизм адаптации молодых педагогов. Требуются новые модели подготовки, учитывающие имеющийся отечественный опыт и современные потребности общества. Образовательные системы должны быть направлены на подготовку будущих специалистов к жизнедеятельности в современном мире. Должен реализовываться запрос на креативность компетенций, их адаптивность к условиям нынешнего времени, мотивацию, интерес, склонности обучающихся. Поднимается проблема разработки новой модели организации педагогической деятельности. Основной фигурой в данной деятельности является педагог.
