ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА
Ключевые слова:
методические умения, конструирование урока, процесс обучения.
Аннотация
В статье дается анализ формирования методических умений, необходимых для проведения урока. Автором представлена анкета, целью которой выявить, чем руководствуется учитель при отборе материала на один урок и как умело использует методические умения при конструировании урока. Результаты анализа данных анкет указали на то, что не все обучающиеся к моменту окончания вуза при современных методах обучения овладевают в достаточной мере всем комплексом умений и навыков, необходимых для конструирования урока математики. В связи с этим именно на эти объекты должна быть направлена методическая деятельность учителя при обучении школьников математике.
