ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ)
Ключевые слова:
ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), умственная отсталость (УО), расстройство аутистического спектра (РАС), задержка психического развития (ЗПР), особенные дети
Аннотация
Данная статья предназначена для ознакомления с работой педагогов на уроках и использования ими информационно –коммуникационных технологий у учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
