ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ УЧАСТИЯ В ИНТЕГРИРОВАННОМ УРОКЕ
Ключевые слова:
историческое обучение, технология интегрированного урока, внутрипредметная интеграция, синтез знаний.
Аннотация
Анализируется реформа системы педагогического образования в нашей стране, в связи с появлением нового образовательного Стандарта.
Особенно в исследовании отмечается изменения в образовательном стандарте в историческом обучении при использовании системно-деятельностного подхода. В связи с этим акцентируется, что данный подход возможно применять при технологии интегрированного урока, когда при многообразии форм организации учебного процесса, делается акцент на индивидуальность каждого ребенка и развитие творческих сторон личности ученика, через привлечение материала не только из различных источников, но и смежных областей.
