ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «ТИХОГО» МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Ключевые слова:
«тихий» метод, учебный процесс, иностранный язык, визуализация, творческий подход.
Аннотация
Статья посвящена описанию методики так называемого «тихого обучения» в практике преподавания иностранного языка. Излагаются основные принципы данного метода, а также указываются его сильные и слабые стороны. Отмечается особая роль обучающегося в процессе использования этой методики.
