ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ
Ключевые слова:
тьюторство, сопровождение детей, уровень адаптации, социализация, младшие школьники.
Аннотация
В статье рассматривается такой вид психолого-педагогического сопровождения детей, как тьюторское сопровождение. На сегодняшний день тьюторство в России становится полноценной системой поддержки обучающихся, а также формирование его индивидуальной образовательной траектории.
