ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ

О. Г. Ромадина; М. С. Соловьева

О. Г. Ромадина Борисоглебский филиал ФГБОУ ВО «ВГУ»
М. С. Соловьева Борисоглебский филиал ФГБОУ ВО «ВГУ»

Ключевые слова: проектирование, учебное занятие, информационно-образовательная среда, этапы занятия

Аннотация

В статье рассматривается проблема проектирования онлайн-занятия, определены понятия «проектирование», «учебное занятие». Онлайн-занятия разделены на три группы: с участием преподавателя, без преподавателя, смешанные занятия. Приводится краткое описание этапов проектирования учебного онлайн-занятия.