ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ИНОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ
Ключевые слова:
коммуникативный подход; обучение иностранным языкам; говорение; вид речевой деятельности
Аннотация
При обучении старшеклассников иноязычному общению необходимо обратить внимание на возрастные особенности данной группы обучающихся и основные характеристики говорения как вида речевой деятельности.
